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2022

한국사를 바꾼 결정적 만남

이광희

교보교육재단 「책갈피 : 책 속에서 나를 찾다」 선정 2022년 청소년 인성도서   우리 역사 속 인물을 통해 관계 가꾸기의 의미에 대해 생각해보게 하는 책! 한국사를 바꾼 결정적 만남   - 책갈피 도서선정위원 안광복       삼국시대부터 현대에 이르기까지, 시대를 이끈 인물들의 만남과 그로 인해 벌어진 역사적 사실들을 흥미진진하게 풀어냈다. 연개소문과 김춘추의 만남과 갈등, 궁예와 왕건의 의기투합과 분열 등, 우리 역사 속 다양한 인물들의 만남에 얽힌 일화를 빨려들게끔 서술해 놓았다. 이를 읽다 보면 세상을 발전시킬 만큼 뛰어난 인물들과 좋은 관계를 가꾸기 위해서

3년 만에 개최되는 교보생명컵 꿈나무체육대회! 교보체육꿈나무장학생 선발을 위한 여정이 시작되었습니다!

교보교육재단

◎ 교보생명컵 꿈나무체육대회에 대해 더 잘 알고 싶다면? 아래 영상을 클릭!   교보교육재단은 운동실력과 인성을 두루 갖춘 스포츠 꿈나무를 키우고자 2019년 ‘교 보 체육꿈나무육성 장학사업’을 시작했습니다. 장학금 속에는 ‘어릴 때부터 꾸준한 운 동으로 체력을 길러야 인격과 지식도 잘 자란다’는 신용호 창립자의 육성철학이 담겨 있어요.

     

교보교육재단 인성교육 영상 콘텐츠 지원 연구자 간담회 소식 외

교보교육재단

재단은 2016년부터 실천적 현장 연구를 지원함으로써 학교 담장을 넘어선 사회적 인성교육의 저변확대에 기여하기 위해 ‘인성교육 현장연구지원’ 사업을 진행해왔습니다. 지난 2년간 코로나19로 인해 학교현장에서는 비대면 교육이 증가하고 있고, 이러한 상황에 맞는 온라인 인성교육 콘텐츠의 개발에 대한 사회적 요구가 증가하고 있는 상황입니다.

뽀르뚜가 아저씨, 감사해요!

강서은(범계중학교)/오윤주(수일여중 교사·소설가)

안녕하세요, 저는 '나의 라임오렌지나무'라는 책을 읽고 아저씨에게 편지를 쓰게 된 강서은이라고 해요. 제가 이 책을 처음 봤을 때는 '나의 라임오렌지나무'라는 제목을 보고 '라임 오렌지나무에 대한 이야기인가?'라고 생각했어요. 하지만 책의 뒷표지에 '너무도 일찍 슬픔을 발견한 다섯 살 꼬마 제제의 아름답고도 가슴 저미는 이야기'라는 소개를 읽고 내용이 궁금해져서 선택하게 되었어요. 제가 아저씨에게 편지를 쓰게 된 이유가 궁금하시죠?

‘주먹’ 대신 ‘주걱’을 쥔 사나이, 도시 빈민의 동반자 <바하밥집> 김현일 대표를 만나다

김현일(바하밥집 대표)

  체감 기온 영하 20도의 한파가 절정이던 어느 날, 남자는 여러 개의 생수통에 따듯한 물을 담아 신문지로 칭칭 동여맸다. 거리에서 잠드는 노숙인들에게 하나씩 나누어 주며 부디 얼어 죽지 말라고, 생수통의 온기로 체온을 지키고 내일 아침 살아서 다시 만나자고 비장한 약속을 건넸다.   남자는 하수구 안에서 웅크리고 있는 한 여성 노숙인을 발견했다. 생수통을 들고 가까이 다가선 그는, 탯줄도 채 떼지 못한 아기가 그녀의 품 안에서 축 늘어져 있는 걸 보았다. 발달장애인으로 추정되는 여성 노숙인은 아기가 어떤 상태인지 인지하지 못하는 상태였다. 남자는 황급하게 구급차를 불러 병원으로 이송했지만, 아기는 이미 차

온몸으로 밀고 나가며 책 읽기

윤성근(이상한 나라의 헌책방 대표/에세이스트)

시인 김수영, 하면 떠오르는 한 문장이 있다. “시작(詩作)은 머리 로 하는 것이 아니고 심장으로 하는 것도 아니고 몸으로 하는 것 이다. 온몸으로 밀고 나가는 것이다. 정확하게 말하자면, 온몸으로 동시에 밀고 나가는 것이다.” 이 글은 산문 「시여, 침을 뱉어라」에 나오는 한 부분이다.

가족소통캠프 및 체인지 7기 입학식 현장 스케치

교보교육재단

'톡!톡!톡! 가족소통캠프'는 인성교육을 접목한 숲체험 프로그램을 운영하여, 가족 구성원 간 소통의 장을 마련하고 건강한 인성과 생태감수성을 함양하는 캠프입니다. 교보교육재단은 국립산림치유원, 국립춘천숲체원 등 전국에 있는 국립숲체원과 협력하여 다양한 숲체험 활동과 함께 특화된 인성교육 프로그램인 '톡톡톡 공감카드'를 진행하고 있습니다. 가족소통캠프 활동을 궁금해 하시는 분들을 위해, 담당자 가족이 직접 캠프에 다녀왔습니다. 가족소통캠프 후기를 지금 소개​합니다.    

학교 밖 청소년들을 위한 전국의 지원센터 길라잡이

교보교육재단

학교 밖 청소년이란 9세 이상 24세 이하인 사람 중 ①초등학교·중학교에 입학한 후 3개월 이상 결석하거나 취학의무를 유예한 청소년 ②고등학교에서 제적·퇴학처분을 받거나 자퇴한 청소년 ③고등학교에 진학하지 않은 청소년을 말합니다. 여러분이 생각하는 학교 밖 청소년은 어떤 모습인가요? 우리 사회에는 아직 이들에 대해 편견 어린 시선과 다양한 진입 장벽이 존재합니다. 하지만 학교 밖 청소년에는 여러 유형이 존재하며 아래와 같이 구분할 수 있습니다.  

우리 아이 평생 경제력, 어떻게 키울까요?

교보교육재단

“경제는 생활 속 습관과 체험이다. 잘못된 판단을 바로잡는데 오랜 시간이 걸리므로 어릴 때부터 경제를 제대로 가르쳐야 한다.” 미국 연방준비제도이사회(FRB) 의장을 네 번이나 역임한 앨렌 그런스펀의 말입니다. 경제대통령으로도 불리는 그는 평소 조기 경제교육의 필요성을 강조해왔습니다.  

학교를 그만두었다고 비행 청소년은 아니에요!

이보영(공모전 수상자)/오윤주(수일여중 교사·소설가)

안녕. 과거의 나. ‘학교는 차별덩어리에요!’ 라고 외치며 고등학교를 자퇴한지 5개월이라는 시간이 흘렀어. 5개월이라는 시간동안 너를 떠올릴 틈도 없이 앞만 보고 열심히 달렸던 것 같아. 가끔은 뒤도 돌아보며 천천히 앞으로 나아가도 된다는 것을 깨닫고, 힘들어하고 있을 너에게, 혼자서 많은 고민을 하고 있을 너에게 편지를 쓰게 되었어. 네가 꼭 기억했으면 하는 사실이 있어. 차별은 당연한 것이 아니야. 성적에 따라 학생들의 우열을 가리는 것, 종교 학교라는 이유로 같은 종교 학생에게 더 많은 기회가 주어지는 것 모두 당연한 것이 아닌 차별이라는 것을 꼭 기억했으면 해. 나에게 주어진 상황과 차별에

청소년들의 MBTI 활용 - 성찰, 그리고 관계맺음

교보교육재단

청소년들에게 MBTI는 일종의 유행이 아니라 이제는 자신을 표현하는 하나의 방식이 되었습니다. 서로의 MBTI를 소개하며 우정을 쌓고 일상을 교류하는 것이 주된 취미생활이 된 것이지요. 최근 재단에서 진행하는 ‘청소년 리더십 프로그램 체인지’ 입학식에서는 대부분의 청소년이 ‘저의 MBTI는 0000입니다’로 자신을 소개했을 정도였습니다. SNS에서 MBTI에 대해서 검색해보더라도 ‘최고의 궁합 MBTI’, ‘사회생활 최강자 MBTI’ 등 무수한 검색어를 확인할 수 있으니, 우리사회의 곳곳에 MBTI가 얼마나 다양한 부분에서 이야기되고 있는지 알 수 있습니다.

2022 교보교육대상 주인공을 찾습니다 외

교보교육재단

2022 교보교육대상 주인공을 찾습니다. 교보교육재단은 교육의 발전을 위해 묵묵히 노력해 오신 분을 시상하고자 합니다. 묵묵히 참사람의 가치를 실천하는 우리사회의 숨은 주인공을 찾기 위한 이번 여정에 여러분들의 많은 관심과 성원 부탁드립니다. 후보자 자격은 교육을 통해 사람을 참되게 키우고 따뜻한 세상을 만드는데 기여한 개인 또는 단체로, 시상부문은 4개로 나뉩니다.

몽실아! 네 삶은 너의 것이야!

구근영(인천초은중학교)/오윤주(수일여중 교사·소설가)

몽실아, 나는 네가 살던 시간으로부터 멀리 떨어진 미래에서 이 글을 쓰고 있어. 아니, 시곗바늘이 그리 오래 돌아가지는 않았을 거야. 그리 멀리 떨어진 시간도 아니지. 기껏해야 70년 정도니까 말이야. 그래, 그 비극이 사람들의 마음을 갈기갈기 찢어놓은지 아직 한 세기도 채 되지 않았어. 내가 네 이야기를 담은 책으로 편지를 쓰게 된 이유는 우리가 너무 달라서야. 우리의 나이는 아마 비슷할 거야. 그런데 우리는 참 많이 달라. 소소한 옷차림부터 시작해서 마음가짐, 가치관까지 전부 달라. 우리를 가르는 벽은 오직 몇 십 년의 시간뿐일 텐데 말이야.

우리 아이 ‘인성부자’로 키우는 방법 : 바른 인성과 경제관을 갖춘 진짜 부자로 키우기

교보교육재단

대학 진로, 직업 선택, 결혼, 내집 마련, 노후 대비. 이 단어들의 공통점은 무엇일까요? 먹고사는 문제, 곧 경제와 연결되어 있다는 것입니다. 우리 모두는 평생에 걸쳐 경제생활을 합니다. 그러므로 경제를 잘 알아야 합리적으로 선택할 수 있고 효과적으로 미래를 대비할 수 있습니다. 그러나 부모세대는 성인이 될 때까지 경제에 대해 배울 기회가 별로 없었습니다. 학교 교육 역시 유교 문화의 영향으로 돈을 중요하게 다루지 않았지요. 그래서인지 한국 부모들의 자녀 경제교육 자신감 지수는 아시아 9개국에서 8위로 상당히 낮은 수준입니다.  

장벽없는 세상을 꿈꾸는 청년들, 서배공(서울대학교 배리어프리 보장을 위한 공동행동)을 만나다

서배공(서울대 배리어프리 보장을 위한 공동행동)

인근에 소문난 맛집에 찾아가 음식을 맛보고, 요새 인기 있다는 전시회를 방문해 작품을 감상하거나, 야외의 선선한 바람을 맞으러 숲길을 찾는 일.   누군가에게는 지극히 보편적인 이 일상이 어떤 사람들에게는 마음을 단단히 먹어야할 도전이자 좀처럼 풀기 어려운 문제일 수 있다. 문턱이 높아서, 경사로가 없어서, 혹은 내부 공간이 충분하지 않아서 번번이 발길을 돌려야만 하는 휠체어 사용자의 모습이다.   이러한 사회의 면면들을 유심히 살펴본 청년들이 있다. 비장애인의 관점으로 설계된 인프라가 과연 당연한 것인지 질문을 던지고, 장애인과 비장애인이 어떤 차별이나 불편함 없이 함께 생활하는 세상을 꿈꾼다는 그

만세작은도서관의 '어린이가 행복한 나라'

교보교육재단

2022년은 방정환 선생님께서 어린이날을 선포하신지 100주년이 되는 해입니다. 100주년을 기념하며 전국에서 다양한 행사가 열리고 있는데요, 그 중 경기도 화성에 위치한 만세작은도서관의 어린이날 기념행사를 취재하고 왔습니다.  

2022 교보교육재단 연중 청소년 응원 프로젝트 '꿈'편 수상작품 소개

교보교육재단

교보교육재단은 2022년 한 해 동안 연중 청소년 응원 프로젝트의 일환으로, 우리 학생들이 마음껏 열정과 끼를 발산할 수 있는 공모전을 릴레이로 운영하고 있습니다. 연초부터 2월까지 약 두 달 간 진행되었던 제1회 ‘꿈’편은 꿈을 주제로 한 창작 시를 그림과 함께 표현하는 방식으로 진행되었는데요. 미래에 대한 진지함을 멋진 솜씨로 담아낸 수상작품을 참사람 36.5℃ 5월호에 소개합니다.

네가 나여서 고마워

고다경(의정부광동고)/우신영(인천대 국어교육과 교수)

안녕, 고다경. 오랜만이야. 이렇게 너한테 편지를 쓰는 건. 올해 고등학교 3학년, 줄여서 고삼이 된 너에게 해주고 싶은 말이 있어. 특히 원서 접수를 앞둔 지금이 가장 적절한 시기라고 생각해. 3학년이 된 기분은 어때? 말로만 듣던 고삼, 20살을 앞둔 기분. 그거 알아? 나는 지금 가장 행복해. 고삼은 대입 준비로 힘들다고 들었지. 맞아. 실제로 지금도 끊임없이 고민하고 있어. 어디 대학을 가야 하지? 주변에서는 이번이 네 인생을 결정할 중요한 시기라고 말하면서, 어서 결정하기를 바라고 있어. 선택하는 방법을 알려주지도 않은 채, 너에게 선택하라 말하고 있지  

청소년의 언어, 얼마나 이해하고 계시나요?

교보교육재단

최근 수도권의 한 식당이 ‘49세 이상 손님’의 입장을 거부한다는 안내문을 붙여 논란이 되었습니다. 경기도 위치한 모 카라반 캠핑장 또한 40세 이상의 손님을 제한하여 네티즌들 사이에서 갑론을박이 벌어지기도 했는데요, 이처럼 서비스 업체들이 시니어 혹은 중장년 고객을 거부하는 사례가 점점 늘어나고 있습니다. 최재천 이화여대 명예교수는 이와 같은 상황을 두고 몇 년 간 우리 사회의 가장 뜨거운 키워드는 바로 ‘젠더갈등’이었지만, 곧 이와는 비교도 되지 않을 더 큰 갈등이 온다고 예고하기도 했습니다.

어린이를 위한 어른의 역할 : 오늘부터 '스라밸'

교보교육재단

  위 문구는 소파 방정환 선생님이 1923년 발표한 어린이 인권선언 <아동의 권리 공약 3장> 내용입니다. 이는 국제연맹이 ‘아동권리에 관한 제네바선언’을 채택한 1924년보다 1년 앞선 것으로, 세계 최초의 어린이 인권 선언이라는 평가를 받기도 하지요. 하나, 어린이를 재래의 윤리적 압박으로부터 해방하여 그들에 대한 완전한 인격적 대우를 허하게 하라. 둘, 어린이를 재래의 경제적 압박으로부터 해방하여 만 14세 이하의 그들에 대한 무상 또는 유상의 노동을 폐하게 하라. 셋, 어린이 그들이 고요히 배우고 즐거이 놀기에 족한 각양의 가정 또는 사회적 시설을 행하게 하라. 어린이를 인격적으로